家长加油鼓气的视频放了一节地理课才放完。

下课铃声响起,班级比平时多了一些埋头学习的人。

这就是老林想要的效果,他很满意。

还没完呢。

第二节地理课,老林让班长张意给每人都发了一张卡片,每个人在卡片写上自己的理想大学,可以是一个,也可以是多个。

另外在右下角附上自己喜欢的座右铭,名人名言,也可以是父母,老师,同学,对自己说过一很受用的话。

“理想大学?”

苏安然几乎没有想过自己要考哪个大学,她只想考一本,甚至重本。

老林这样说是想她们有个明确的努力目标吧。

安然本想写几个与自己分数切合实际的学校,老林说:“孩子们,你们可以写大胆一点啊,985往上,顶尖学府都能写啊!不要写个自己轻轻松松就能考上的,这一点挑战力都没有,目标越高越好,哪怕失败也没关系,因为自己在追逐目标的过程中也会变的更优秀!”

“既然老林这么说了,那我可就大胆的写了”安然写了两个科生都梦寐以求的天花板院校,但太天花板了,基本不可能考上。

白日梦还是要做的。

她随后写了三个实际一点的一本学校,不在加芸城,在省外,苏安然从小打大几乎没有出去旅游过,所以很想去省外读,看看外面的世界。

座右铭写什么呢?

苏安然左思右想,写了一个几乎人人熟知的励志话语“努力不一定成功,但不努力一定不会成功!”

哈哈哈哈,这不就写完了,简简单单。

她写的很快。

周围人还在苦写,窃窃私语。

不知道陈言的目标院校会是哪里呢?

他学的表演,一定会去冲一冲南艺电影学院吧!

相信他可以的。

其实,

喜欢也不一定要在一起,只要心上人过的好就行了,说不定以后可以在大荧幕上看到大明星陈言。

安然有些释怀地笑笑。

当所有人的小卡片收上去后,老林宣布了一件事,11至12月,陈言要全力备战省统考,老林为让他专心准备考试,卸下他地理课代表的职务,另选一人。

地理课代表每天要收作业,来回跑办公室,带同学们早读,忙的很,确实费精力。

老林任命他担任“纪律委员”一职,每天只要记录一下那些人上课讲话,打瞌睡,上课迟到的就行了,晚上把名单给班长汇总。

陈言这一地理课代表在班级得到大家的一致认可,他的贡献是有目共睹的。

一时换了,

唉,还真有点不习惯呢。

从那以后,不仅晚自习,就连上课都很少看见陈言的身影。

座位旁边空落落的,格外想念。

安然只能抑制住内心的失落,化思念为动力,哐哐写题,写卷子。

那本地理笔记尤其看的多,本子都快被翻包浆了……

既是学习也是睹物思人。

他们写的小卡老林派班干贴在教室后面的墙壁上,墙壁从空落落变的满满当当。

它承载的不是小卡重量,而是一份又一份珍贵的理想。

每当下课时,会有人打水或着出去上厕所顺便去那里瞅瞅,看看其他人的理想院校啊,座右铭啊。

安然拿杯子起身,见饮水机那有好几人在排队打水,她特地绕到教室后面,瞅瞅别人的理想大学。