在顾济做完并验算完基础部分后,她抬头看了眼钟。不看不知道,一看吓一跳,还剩20分钟。

嚯!

别的先不管,难题是可以完全不做的,但是能不能做完中等题还是有些困难的。

而且,顾济挑了几道看起来比较简单的题看了一下,20分钟,只能做完一道。

顾济:“……”

得,那就做吧,还能有什么办法呢?

果然,顾济对自己定位非常准确。

在她做完一道中等题,倒数第二道单选后,时间只剩五分钟了。

五分钟,貌似也没什么好做的了,顾济无奈放下笔,对着试卷从头到尾检查了一遍答题卡,确保没有填涂错误。

至于剩下的时间,只能默默等结束铃声了。

考完数学,班级的气氛更加凝重了。不少人都在讨论说没做完,但顾济没有理会,反正试卷已经交上去了,考成什么用已经定下来了。

她打开了历史资料,不再管外界的讨论,专心复习起来。

晚自习是平均分配给历史和英语的。

不过两位老师都没有过来监督,只是把任务的安排告知了各自的课代表。

不知道是不是数学实在有些难度的缘故,顾济敏锐地感觉到周围的气氛很是浮躁。浮躁的气氛对复习是有百害而无一利的,不过顾济并不是很担心,她的历史和英语一向是中上水平,拿个班级前十不在话下。

不过,耳边没有系统的叽叽喳喳,倒是难得清静了不少。

历史和英语占得比重很大,而且都是原始分,大家都不敢怠慢,即使有些浮躁,大家也都在认真看复习。

英语考试的关键是掌握的单词量,英语老师也格外重视这一方面,平时的作业也有很大一部分是积词,即把不熟悉的单词抄到统一的本子上。

这种方式对顾济来说至少目前没什么用,因为她抄完就忘。不过还好,虽然她上一世成了有着“清澈的愚蠢”的大学生,但这一段时间经过施杰的阴间默写训练和系统的监督,能力基本上和同学持平了。

就这样翻翻,看看资料,饶是很会给自己找乐子放松的顾济,也觉得这两个多小时的晚自习又长又无聊地可怕。

……

第二天,照常的考试时间,不过历史的时间比语少了整整一个小时,经常会出现来不及做完的情况。

而且历史的主观题占比很大,成绩的波动也是比较厉害的。

虽然听起来挑战重重,但顾济也没有太过焦虑。在结束铃声响起之前,她成功把每一个答题的地方都填满了,至于从里面找出得分点,那就是老师的事了。

下午的英语考试在她看来也是发挥一般,至少和她前世这个时期的水平大差不差。