虽然大部分人已经知道自己的排名了,但对整体没什么概念。

为此,班主任特地抽了一节课来分析成绩和表彰。

对此,林秋叶摇着头“啧”了两声:“我看就是老师自己不想上课,你们看,搞了个成绩分析和表彰,又水了一节课。”

吴意低着头整理乱成一堆的试卷,还不忘参与讨论:“我觉得这样也好,难得让我们放松一下。”

顾济双手交叠撑着下巴,歪着头看吴意整理试卷:“无非就是讲点漂亮话,表扬表扬成绩好的,比如学委。”

她像是突然想起了什么,开口问道:“我记得上次年级前几和单科前几不是拍了照片吗,那个布告栏怎么还没更新。”

林秋叶闻言笑了:“怎么,想看你自己的美照?”

顾济斜了她一眼:“我想看你的美照。”

闻言,林秋叶的笑脸秒切无语脸,顾济却笑了。笑容不会消失,只会转移。

系统哈哈大笑:“宿主,你也真是。不过,”它话锋一转,“我也想看你的美照。”

顾济在心里默默骂了一句:“滚。”

吴意停下来手里的活儿,叹了一口气:“不是我说,你们别吵了,那次不是你们都去拍照了嘛。到时候等布告栏更新了,我们一起去看。”

顾济放下手,趴了下来,望向吴意:“不是我想吵,是林秋叶先带头的,她好幼稚。”

林秋叶“啧”了一声:“你才幼稚,我还在这儿呢,你就说我坏话。”

于是,两人又继续开始小学生回合式吵架,你骂一句,我骂一句。

吴意无奈地摇了摇头,退出了战局,继续整理试卷。

……

不过不管怎么说,听所谓的分析和表彰总比上课有趣。

比如,老班在一开始就表扬的学委时雨,此刻面无表情地站着,而老班一脸欣慰:“这一次期中考,我们班的时雨同学荣获了年级第二名,仅差隔壁班年级第一三分!同学们,让我们一起恭喜时雨!”

说罢,还带头鼓起了掌。

顾济转头向时雨看去,想看看她对老班的赞扬有什么反应。

时雨:“……”她还是面无表情,看起来并不是很需要这个恭喜。

顾济在转回去时不小心和林秋叶的眼神撞上了,两人都差点笑出来,不过双方很快就调整好了脸色,跟着众人一起鼓掌祝贺。

班主任意犹未尽,在掌声停止后再次开口呢:“这样吧,有请时雨上前,到讲台说一说自己的学习方法,给大家借鉴一下,怎么样?”

时雨带着英勇就义的神色义无反顾地走了上去,老班在一旁鼓励:“说吧,说出你的学习方法,给大家参考参考。”

时雨先是沉默,像是在斟酌字眼,然后班主任期待的目光中说:“上课认真听讲,课后多做题。”

随后鞠了一躬,走了下去。

班主任:“……”这和没讲有什么区别吗?

不过他不好批评时雨,万一打击了这个全班第一,下次发挥失常了可怎么办?

于是他又带头鼓起了掌:“时雨说得好。大家要好好向她学习。”