第六十九章,疯子?正常人?装疯卖傻(第1/2页)

其实教科上有很多都是不需要的东西，比如一些乐器的历史啥的，这一些的话，白露语直接就跳跃。

看了一些，轻轻地哼唱。

教科上真的有很多是非常适合初学者的知识，像是一些简单的童谣，上面的旋律就是非常简单的，可以让初学者很简单明白的知道，乐谱的变化。

在这个音乐课上，这位音乐老师是很喜欢拿一些音乐视频来教学，在她的课上，很多人都能听到流行音乐，很明显，这位音乐老师是很喜欢现代流行音乐的。

白露语找到一个她并没有期待回应的唱歌环节，站到台上，面对全班的同学，不由得开始感觉到紧张。

早上在公园可以大胆的歌唱是因为全都是不认识的人，而看着眼前的这一群人，白露语有一种....怎么说呢？即将会用自己的歌声强x他们耳朵的罪恶感....

和老师说让自己酝酿一下情绪，老师同意了，然后，白露语让老师打开，爱死了昨天，的配乐。

随着白露语的歌唱出来，全场安静。

嗯，其实唱的并不是很好，虽然已经极力的掩盖，但是生意之中还是时不时的出现一些紧张的感觉，但是唱着唱着，逐渐放开了。

白露语其实是一个胆子很大的人，既然做出了行动，那就要用力。

声音在高潮的时候来到了一个巨大的转折。

即便没有麦克风，同学们还是被白露语的高声给震了一下。

一曲唱完，老师率先鼓掌。

她很惊讶的问白露语是不是很喜欢唱歌，白露语也以肯定回应。

其实应该是没有什么人是不喜欢唱歌的，只是因为没有学习过，或者是声音不好听，不敢唱，亦或者是不敢在众人面前唱。

白露语还想唱一首，越长大越孤单，老师很快的找到了伴奏。

随着音乐而歌唱。

但是这首歌和之前那首，爱死了昨天，几乎是两个人唱的一样。

怎么说呢？更加的熟练？反正给人的感觉是唱这首歌更加的舒服契合。

白露语这首歌是自己那不知道的金手指发威出来的。

可以融入自己的情感。

一曲完毕，老师鼓掌鼓的很起劲，带动全班在为白露语鼓掌。

或许唱的不是最好的，但是在这个年纪，在这个学校，老师感觉白露语是比较好的，之前的那首歌只是普通的水准，在这个学校要找出几个超越白露语的人绰绰有余，更不要说和白露语一样的人，但是这第二首，怎么说呢？给人的感觉就是有时间的沉淀了。

就是反复的练习，歌唱，抓住了音乐的那种灵魂，虽然可能是人的原因，也可能是没有设备的原因，并不是特别的完美，但是在音乐老师的眼里，白露语，从一般适合音乐变成了，很适合音乐。

或许很多时候这个世界是非常的现实的，你没有给别人一定的好处还想要别人全心全意的帮助你那是不太可能的。

白露语也没有想过说要被老师帮助，但是说真的，如果可以的话，他还是想要被老师帮助的。