“易老师人可好了!他教我们读写字,教我们唱歌,带着我们玩……”

“易老师会吹埙给我们听!可好听了!”

“易老师说话很温柔,从不会生气……”

“易老师……呜呜呜,我想易老师了……”

“我也想了……”

面对着镜头,孩子们又哭了!娱乐记者们能够现孩子们是自内心的喜爱这个易老师,所以他们的眼泪格外动人……

“你说易老师啊……他可是个好孩子,要不是他,我们屯哪里有钱修路啊,好孩子啊……”

“长得可帅气了,我们屯里好几个姑娘都喜欢他呢!”

“脾气很好,很好相处,我们每个人都很喜欢他!”

“新学校是他资助的……二十万啊!还有修路的钱,两百多万……也是他出的!”

越是了解,他们就越惊讶!

长相帅气、脾气很好、愿意来这穷乡僻壤的地方支教三个月,建新学校捐助了二十来万;为修路捐了两百多万……

不求民,不为利……这种高尚的品格即便是身为娱乐记者的他们都感到动容。

很快一片片新闻稿就被回了工作室……

“为你解读《送别》原创者山区易老师背后的故事!”

“捐助了两百二十万,才华和善良共存!”

“《送别》背后的感人故事!”

……

这些事迹被关注着这歌曲和他的网友第一时间获知。

他们没有想到的是,这个创作出这歌曲的山区老师竟然默默无闻地捐助了两百多万!

惊叹、感慨、佩服……

他们或许不是易老师这样的人,但这不影响他们对易水寒这样的人的敬佩!

“两百二十万啊……我一辈子都可能挣不了这么多!”

“易老师,好样的,从今天开始我就是你的脑残粉!”

“易老师如果出专辑我愿买一百张支持!”

“才华让我惊叹,人品让我佩服!”

“社会正能量!我愿粉易老师一辈子!”

“微博起#寻找易老师的活动!”

……

越来越多的人知道了山区易老师的事迹,听着《送别》,脑海中复习出一个眉宇正气,性格温和的男子在山间弹唱着这歌的场景,他们不自觉的心生敬仰。

只是……直到现在,他们都不知道易老师到底是一个什么样子的人……

……

短女孩回到家中,看着手机中那个男人的照片,想起那不经意的对视和温暖的笑意,脸不自觉地有些烫。

犹豫了片刻,她把手机中这张照片在了自己的微博中。

“和闺蜜出门遇到的暖心级大帅哥~~~希望以后有机会能够再见!”

(本章完)