第三十九章 夏令营（1）(第1/2页)

小萝卜头们兴奋的看着老师干净利落的完成对波波的收服，纷纷拍手鼓掌叫好，但地场老师接下来的问题却让这群孩子摸不到头脑。

收服宝可梦之后还需要做什么？

收服宝可梦之后，当然是庆祝啊，还要干什么？难道仅仅欢呼庆祝还不够，还要大摆酒席呼朋唤友宴请一番？

这是留在孩子们心中的一个疑惑，不过地场高人也没有期望，这群孩子能回答出什么深远的见地来，直接回答道：“其实收服宝可梦之后，并不一定就是高枕无忧了，在你们满怀激动的收服这只心仪的宝可梦之后，你们有么有察觉到在你们的宝可梦现在的情况是如何的？经过激烈的对战，这两只宝可梦他们现在的状况又是什么样的呢？”

“你们有考虑吗？该如何做呢？”地场老师再次问出一个问题。

“送到精灵中心。”

“喷涂伤药。”

“喂树果，吃饱了就不会痛了。”

各种答案异彩纷呈，当然也有不满老师的问题的学生，狡辩似得说道：“我们现在有没有宝可梦，怎么可能会考虑这些东西，等我们有宝可梦了自然就知道该如何做了。”

武藏看向这个说出和他人回答都不相同的小孩，五六岁的年纪，个头不高，但也不矮，但眼神中透露着却是满满的傲气，有种老子天下第一的姿态，从衣着上看家庭条件不错。不过这种孩子现在情况基本上是一个家庭溺爱出来的结果，无论做错什么事情大人应对的方式都是孩子还小，不懂事之类的话，没有给予正确的引道，再加上有钱或是有势，他人应对也可能是一副事息宁人的姿态，不过这样只会让这样的孩子更加嚣张跋扈，气焰高涨。

想到这里，武藏与大木博士还有两位老师对视一眼，从他们的眼神中看出了一些不喜，想来会说一些大道理来教育一下吧。

果不其然，地场老师说道：“高阳隼人，你这就不对了。”

听到地场高人给予否定的答复，这个叫隼人的孩子立马就哭了起来，动静能够传出五房八街，好在这里大木博士的超大生态园，大人们也都放心大木博士，再加上这里不允许大人陪伴，才免去了闹剧的发生。

但这孩子一哭，其他孩子也纷纷效仿起来，毕竟老话都说小孩的脸就像六月的天，说变就变，再加上他们本就不成熟的心智，有特别容易被周围环境影响，轮唱，高音伤害立刻呈现出来，让在场的几位大人一阵手忙脚乱，但效果寥寥。

好在武藏各种奇招妙招都会一点，不说强吧，但效果拔群，先手由精神力加持扩大范围的安抚技能，稳定这群孩子的情绪。再来一手幻术吸引孩子们的注意力，这才将这群孩子的哭闹止住。

地场高人见武藏三两下将突发状况解决，准备再继续教育那个罪魁祸首，但被武藏拦了下来，示意让她来。

倒不是武藏想出风头，而是……

怎么说呢。

男性的话语往往的是偏向理性，而女性的话语更多的是偏向感性，对付情绪化的小孩，理性的成熟的语言通常无法让小孩接受，所以武藏才会提出让她来。

“你叫高阳隼人对吗，今年几岁啦。”

“……5岁。”

“五岁啦，真棒，你最想成为什么样的人？”

“男子汉，最厉害的训练家！”

“男子汉，最厉害的训练家，真棒，不过，你为什么会觉的，在你得到宝可梦之后你就能立刻想到，该如何照顾好一只宝可梦吗？”

“因为我奶奶可厉害了，肯定能帮我的。”

“这样可不行哦，等你十岁之后，你的初始宝可梦是父母、长辈、博士甚至是老师交给你的，是他们托福在你身上的期望，是你在训练家成长道路上最亲密的伙伴，难道作为男子汉的你，难道还需要奶奶的帮助吗？”

“可，可我不知道该怎么做。”

“别着急，能和我说说你现在最喜欢什么宝可梦吗？”

“我，我最喜欢快龙！”

大木博士见武藏和隼人的互动，知道这件事一时半会是不会结束了，给高人和玲使了个眼色让他们去找点教学上可以使用到的道具，自己则是让孩子们围坐在武藏和隼人的周围，听听武藏的教育方式。

“为什么呢？”

“因为它很厉害！”

“那你知道快龙的初始形态是什么吗？”

“啊？快龙不就是快龙吗？”

“快龙可是有退化性和初始形态哦，大家有知道的吗？”

“我！”小茂立刻将手举起，高声道。

小豪见小茂先声夺人，悻悻的将手放下，看向小茂将他记住。

“好，小茂你来说。”

“快龙的初始形态是迷你龙，进化型是哈克龙，最终形态才是快龙。”