5月16日,上午9点左右。

高等教育 司 的会议室内,两拨人围着桌子坐下。

甲方这边,有司 长蔡晓楼,副处长郭松龄。

乙方这边,主要是江飞宇带队,张哲盛、陈琪宏陪同。

“你发给我的方案,我已经看过了,说说吧,你想举办这个比赛的初衷是什么?”

一坐下来,蔡晓楼就直奔主题。

仅仅从这个问题,江飞宇完全就能判断蔡晓楼对方案还是很认可的。

这不是废话嘛!

领导要是不感兴趣,会跟你闲聊举办比赛的初衷。

江飞宇心里门清,跟这种上了年纪的“老江湖”打交道,有时候实话实说更有用。

因为在这些上了年纪的人眼中,现在的江飞宇就相当于孩子。

这个小孩是否诚实,直接关系到整体印象。

“不瞒您说,刚开始,我是看到我们学校的学生因为停课后整天在学校里无所事事,就想给他们找点事情做,刚好我们公司开发了一套线上答题的系统......”

“当然了,在这个过程中,学校组织各科老师帮我们丰富了题,可以说是个双赢的局面......”

“通过帝都理工大学的案例我们发现,比赛对于学生的自主学习能力激励作用是十分巨大的,这种激励效果在赛后有一定的弱化,但是也没有完全消失,因为很多学生们都在为明年的第二届比赛做准备......”

“所以,我想把这种成功经验复制到全国,在全国的高校中内掀起一股学习热潮。”

讲的过程中,江飞宇不自觉地带入情感。

就像演讲时候的那种激情一样,让人不由自主地顺着话听下去。

所以,江飞宇一番铿锵有力的话刚落下,蔡晓楼就鼓起了掌。

蔡晓楼一边鼓掌,一边赞叹道:“非常不错。”

也不知道他这个不错,指的是江飞宇的演讲能力,还是方案立意。

蔡晓楼摩挲着沙发的副手,感叹道:“看到方案的时候,我是带着巨大的惊喜......”

不知道为何,蔡晓楼在此停顿了蛮久。

江飞宇等人也没有出声,静静等待领导的下。

蔡晓楼接着说道:“你们也知道,这个学期因为情的冲击,不少学校的授课都受到了不同程度的影响,部里的各级领导也愁啊......”

压力最大的,无疑是他蔡晓楼这个高等教育司的司长。

大学生基本上都是成年人,趋利避害的本性使然,碰到危险的第一反应就是跑路。

跟小命相比,学习成绩算个毛呀!

跑的时候就跟把水倒进沙子里一样,瞬间无影无踪。

你再想把人召集回来,就难咯!

你也不想想,每个大学的在校生大学生,8成以上都是外地人。

以这个年代糟糕的通讯条件,想通知到离校人员回来上课——难!

它不像中、小学,学生基本上都在本地,大不了老师逐一上门通知一遍。

所以,这段时间帝都市的中小学都陆续复课了,各个高校还处于放羊状态。

不是不想,而是缺员有点多。

所以,复课时间由各所学校自己定。

人差不多齐了,你就赶紧复课,别等了。

为了把丢失的时间挽回,部里才有领导提议把授课时间延长到8月份。

但是,能起到多大的效果,谁也不敢保证。

因为,授课要连续进行才能达到最好的效果。