第二百二十四章 开课(第1/2页)

帕萨迪纳，加州理工学院，198年至199学年开学的第一天。

埃仍是加州理工学院的一名学生，只不过是从本科生的身份进阶成了研究生。

既然是研究生，就需要有一个专职指导教授。为了争抢这个学生，学院里数个教授“打”成一团，最后却便宜了专注于本科教育与科普工作的华森教授。

这是埃本人的决定，那些教授只能尊重他的意见，而华森教授虽然自知无法在埃的专业领域给予指导，但也乐见其成。

原因么，埃在科学研究上的天分与未来的成就是有目共睹的，有这样一个出色的学生，作为老师可以沾光不少。

开学的第一天，埃先把奥黛丽送去艺术中心学院，然后才去自己的实验室。

“上午好，酋长！”

“上午好……”

一进实验室，实验室成员们便一个接一个的向埃打招呼，埃应接不暇，浪费了不少时间。

新学期，沃伦-莱顿实验室又添了数名新成员。这些人算是慕名而来，都是对埃发表的晶体管论感兴趣的学生。他们暑假时就已经来了，这期间埃虽然更多的将精力放到了公司，来实验室的时间不多，但与这些新人每一个都有过单独的交流，对他们还算比较熟悉。

“好了，别围着我了，实验都做完了吗，实验做好了，那论写好了吗？”

“都没？那还不赶紧去写……”

埃拿出酋长的威严，将他们赶走。这些人中，几乎所有人都比埃大，有几人还更高一年级，但他们却不敢不的埃的。

因为他们都知道，埃年纪虽小，却是这个实验室真正的主导者。

埃回到自己的办公室，和莱顿打了个招呼后，便开始做自己的事。

身兼学生与公司创始人两重身份的埃，平日事情极多，为了不被这些无论多勤劳也做不完的工作困住，让自己能兼顾生活与工作，他给自己制定了一个日程表。一周七天，周一到周六是工作日，周日休息。休息时除非有紧急事件，否则他不会做任何工作上的事。工作日分为两种模式，一种是学院模式，一种是公司模式。开学期间，从周一到周五，埃都执行学院模式。

所谓学院模式，是以研究工作为核心，配合学院的作息时间制定出来的。在这种模式下，埃一般八点半到实验室，然后花半个小时的时间浏览今天的报纸及杂志。埃看的报纸与杂志不是八卦或新闻类的，而是专业性极强的经济政治类报纸及学术期刊杂志。之后，如果有课，便去上课，如果没课，他便开始自己的研究工作。研究之余，埃还有一个工作，那就是当指导老师，指点实验室的学生做实验甚至论写作。这些一般是教授的活，不过实验室目前就莱顿这一个新鲜出炉的副教授，正教授华森基本不出现，莱顿实在忙不过来，埃不做不行。

“埃，在吗？”

埃正聚精会神的浏览着最新一期的《物理评论》杂志时，有人来找，声音很熟悉。

“在！”

埃话音刚落，办公室的门便被推开，露出华森教授那越来越亮的脑门。

“教授，你怎么有空过来，快请坐，要喝点什么吗？”

埃放下杂志，热情的招待着教授。

华森教授一点也不客气，坐到埃办公桌对面的椅子上。埃的办公室面积不大，没有用于待客的沙发和茶几。

“喝的就不用麻烦了。”

“真不用？那我给你倒一杯水吧。”埃从善如流，把原本准备使用的茶叶盒又放了回去。

“也行！”

“教授，今天是新学期的第一天，您应该有课吧，不用去吗？”将水杯放到教授面前后，埃问道。

华森说：“我的课九点五十开始，教室就在旁边，不用着急。”